10K+ étudiants - 4.8/5
Apprenez avec un professeur Matériel d'apprentissage inclus Pratiquez la conversation

Espagnol A1.41.1 Organiser des passe-temps ensemble

Pedro et Ana découvrent qu'ils ont des intérêts communs et organisent une journée pour partager leurs passe-temps.

Diálogo: Organizando pasatiempos juntos

Pedro y Ana hablan descubren que tienen intereses en común y organizan un día para compartir sus pasatiempos.

A1 Espagnol

Niveau: A1

Module 6: La ciudad y el pueblo (La ville et le village)

Leçon 41: Describir pasatiempos (Décrire les loisirs)

Directives pédagogiques +/- 15 minutes

Audio et vidéo

Audio
Audio
Audio avec traductions
Audio avec traductions

Conversation

1. Pedro: Me gusta leer libros en mi tiempo libre ¿Y a ti? (J'aime lire des livres dans mon temps libre et toi ?)
2. Ana: ¡Siempre leo antes de dormir! (Je lis toujours avant de dormir !)
3. Pedro: Entonces podemos ir a la biblioteca juntos ¿Cuándo puedes? (Alors nous pouvons aller à la bibliothèque ensemble. Quand peux-tu ?)
4. Ana: Mañana pinto pero el miércoles estoy libre. (Demain je peins mais mercredi je suis libre.)
5. Pedro: Yo el miércoles veo una película en casa con mis padres pero el jueves estoy libre. (Mercredi, je regarde un film à la maison avec mes parents mais le jeudi je suis libre.)
6. Ana: Perfecto entonces el jueves podemos ir y leer libros juntos. (Parfait, alors jeudi nous pouvons aller et lire des livres ensemble.)
7. Pedro: También podemos escuchar música allí. (Nous pouvons aussi écouter de la musique là-bas.)
8. Ana: ¡Me gusta escuchar música! (J'aime écouter de la musique !)
9. Pedro: Luego podemos ir por el parque a sacar unas fotos. (Ensuite, nous pouvons aller au parc pour prendre des photos.)
10. Ana: ¡Entonces cojo mi cámara! (Alors je prends mon appareil photo !)

Exercice 1: Questions de discussion

Instruction: Discutez des questions après avoir écouté l'audio ou lu le texte.

  1. ¿Cuándo lee Ana?
    2. Quand Ana lit-elle ?
  2. ¿Qué día van a la biblioteca?
    3. Quel jour vont-ils à la bibliothèque ?
  3. ¿Qué van a hacer después de la biblioteca?
    4. Que vont-ils faire après la bibliothèque ?
  4. ¿Qué te gusta hacer en tu tiempo libre?
    5. Qu'est-ce que tu aimes faire pendant ton temps libre ?

Exercice 2:

Instruction: Remplissez le mot correct.

Afficher la traduction Montrez les réponses

música, leo, escuchar, tiempo libre, leer

1.
También podemos ... música allí.
(Nous pouvons aussi écouter de la musique là-bas.)
2.
¡Me gusta escuchar ...!
(J'aime écouter de la musique !)
3.
Me gusta leer libros en mi ... ¿Y a ti?
(J'aime lire des livres pendant mon temps libre et toi ?)
4.
¡Siempre ... antes de dormir!
(Je lis toujours avant de dormir !)
5.
Perfecto entonces el jueves podemos ir y ... libros juntos.
(Parfait, alors jeudi nous pouvons aller lire des livres ensemble.)

Exercice 3: Ordonner le texte

Instruction: Numérotez les phrases dans le bon ordre et lisez à voix haute.

Afficher la traduction
8
8 ¡Me gusta escuchar música!
(J'aime écouter de la musique !)
1
1 Me gusta leer libros en mi tiempo libre ¿Y a ti?
(J'aime lire des livres pendant mon temps libre et toi ?)
2
... ¡Siempre leo antes de dormir!
(Je lis toujours avant de dormir !)
4
... Mañana pinto pero el miércoles estoy libre.
(Demain je peins mais mercredi je suis libre.)
6
... Perfecto entonces el jueves podemos ir y leer libros juntos.
(Parfait, alors jeudi nous pouvons aller lire des livres ensemble.)
9
... Luego podemos ir por el parque a sacar unas fotos.
(Ensuite, nous pouvons passer par le parc pour prendre quelques photos.)
7
... También podemos escuchar música allí.
(Nous pouvons aussi écouter de la musique là-bas.)
5
... Yo el miércoles veo una película en casa con mis padres pero el jueves estoy libre.
(Mercredi, je regarde un film à la maison avec mes parents, mais jeudi je suis libre.)